知行合一止于至善
行知班的班级核心文化。"知行合一"，源于明朝思想家王阳明先生的《传习录》，寓意思想与行动的高度统一。"止于至善"，出自《礼记大学》，精益求精，达到最完美地步。教育文化，以知为始，内化于心。陶行知说，千教万教教人求真，千学万学学做真人。培养出来的人不做人上人，不做人外人，不做人下人，要做人中人。
知是行之始，行是知之成。“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，才能做到知行合一。“知行合一”，就是将知与行合作一处，才知便是行，能行便是真知！“知行合一”,就是要德才兼备，言行一致，表里如一。
知是行之主意，行是知之功夫。不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。期望行知班孩子们修德积学，自省自强，达到知行合一，止于至善。
本学期第二周主题班会：知行合一立德树人“三牛”精神——九（1）行知班第二周主题班会
知行合一止于至善班级文化践行者
知行合一立德树人“三牛”精神
习近平总书记在年春节团拜会上的讲话中指出：“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老*牛。前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老*牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！”
做孺子牛，为班集体需要真心服务、无私奉献。做拓荒牛，在学习上攻坚克难，敢为人先的精神。做老*牛，在备考路上艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。
“拓荒”就是从无到有、人无我有的创新，对同学们而言，这种创新可以是发现或者发明过去没有的规律或事物，也可以是利用事物之间的联系，创造出新的组合形式。在学习上攻坚克难，敢为人先的精神。
弗吉尼亚·伍尔夫说：“不必行色匆匆，不必光芒四射，不必成为别人，只需做自己。”
古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”生活的打磨可以让人更加光彩夺目，但是玉质还是石质，却在自己。
知行合一“三牛”精神努力践行
“不必，行色匆匆，不必，光芒四射，不比成为别人，只需做自己。”在这节课中，我认识到了“三牛”精神，我们要像孺子牛那样有无私奉献的精神，要像拾荒牛那样功克难艰，还要像老*牛那样吃苦耐劳，艰苦奋斗，我们必须要做自己，改正不应该只是用嘴说，也不要做做样子，应发自内心的改正。
——吴婉霖
牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征，“孺子牛”、“拾荒牛”、“老*牛”的三种精神铭记心中，传承精神...在这短暂又煎熬的日子里应该如何去学习，如何践行“三牛”精神呢？首先我们要不忘初心，记住自己是来学习的，是想要考一所理想的高中的，并且在学习上功克难艰，敢为人先，要有吃苦耐劳的精神，要做好自己，熬得过寂寞和孤独。
———刘汝静
初生牛犊不怕虎，勇往直前，无所畏惧，既要做到不以物喜不以己悲，又要积极听取他人意见，靠近班级的优秀同学。近朱者赤，近墨者黑。学会独立思考，明辨是非，取其精华，弃其糟粕，对各种干扰因素说不！
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——鲁迅
——林戬浚
我感受到在备考的路上我们应该以艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神不断地把自己在学习里遇到不懂的弄明白，只有在学习上肯吃苦，以后到社会上就不会吃生活的苦，学习苦一阵子，生活苦一辈子，只有把学习搞好才能掌握自己的命运。
——徐国正
我们要学习习主席所说的“三牛精神”，学习那种“初生牛犊不怕虎”的韧劲。在剩下百天的时间里，我们要敢于坚持，敢于拼搏，在努力的过程中不断改进自己不足的地方，管理好自己的时间，做好自己，融入班级，在最后要坚持自己的初心，自己的梦想，要知道，满怀希望就会所向披靡。
——*青奕
这节班会课教会了我许多，“三牛”精神符合现代年轻人的精神，而处于快要中考的我们更需要培养这种精神，这节课教会了我在备考路上的一些方法，体会到“三牛”精神的真正含义，以少年心气，创造不一样的烟火，没有随随便便的成功，要拥有倒下再爬起的勇气，每件事都会变得容易。
——刘倩君
在备考路上要有“三牛”，从中努力做好每一天的规划，拥有行为上的自控力。去实践每一天的计划。在备考的路上更要培养好艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。想想当时的初心是什么，望着远方，像向日葵那样面朝太阳，去追逐光明，努力每一天变得愈来愈强，在成功之路上要有愈来愈强的精神。
——梁晓钰
如我在一条船上，海的那边有各式各样的岸，我不纠结心中的竿在向那片是花与风车的海堤，但上完课，我问自己“难道心中的竿可以在海波中滑翔吗？”不，不可以，我得用手中的竿，用实打实的竹竿，滑向那片花海。
——陈芷茵
要找到方法，找到短板，用方法去解决短板。对于备考，要对一切干扰自己的因素说不。向阳而生，有方向有理想，为它努力奋斗，走好你的人生。学会与自己独处，耐住寂寞，熬过孤独，花路为你而开，成功不是随随便便就可以做到的，要奋斗，努力，奔着中考的目标前进。
——范晓冰
不忘初心，学习老*牛的吃苦耐劳精神，学习拾荒牛的创新进取，只要能够吃得苦，成功之路便接近，做人做事要吃得苦，像老*牛一样无论做什么，抬起头来就是干。
——陈骏熙
我们需要在学习上攻坚克难，有敢为人先的精神，无私奉献，敢于创新，独具慧眼。才能把事情发展得更好，要有自控能力，在备考路上艰苦奋斗，要有吃苦耐劳的精神，保持一颗原有的初心，不要被诱惑打败。
——陈烨莹
我觉得人的一生与牛没什么区别，就要看你怎么抉择做什么样的牛，有什么样的品德，有这么一个抉择机会就要看你有没有这样的实力，所以我们要保留初心，奋力前行，为未来奋斗，我们要懂得中考的重要性，坚持就是胜利。每个人都有一个理想，和一个精神。
——张智琴
知行合一知行知止止于至善
导
语
教育行动，以行为成，外化于形。人的行为源于其价值观，从知道该做什么，到深刻理解为什么这么做，从规则养成到价值追寻。只有经历这个过程，行为才能生根。小组合作管理班级的模式，对于班级文化的实施，有了更好的落实，逐步体现知行合一的特质，逐步迈向的文化管人，文化育人。
组名：以德服人组
组长：陈晓烽副组长：陈俊炜
组员：魏权亿、*永贤、刘汝静、陈烨莹
小组格言：合作共赢，学有进步。
值日班长陈晓烽对昨天工作进行小结：距离中考越来越近，同学们在这一天的表现也有很大进步。在卫生当面，做得不错，可以打扫得很干净。早读午读声音响亮。即将到来的体育中考，希望同学们可以调整好，全力面对体育中考，不留遗憾。
值日班长陈俊炜对昨天工作进行小结：同学们在早上向操场集队时慢悠悠的，过于拖拉，在教室也经常有纸团出现。希望同学们以后在课间操应快速到操场，不要拖拉。在教室也要尽量不要制造垃圾。同时中考也越来越近，希望同学们加油坚持做好备考工作。
值日班长刘汝静对昨天工作进行小结：同学们表现良好，能提前把作业交好。在规定时间内能进场早读午读。值日生也能积极配合完成值日工作。还有天就要进行中考了，希望同学们能放下浮躁，全身心投入进学习中。不必求每分钟都在学习，但求学习中每分钟都有收获。
值日班长陈烨莹对昨天工作进行小结：同学们表现的不错，都能按时收好并交齐作业，值日也做的很好。还发生了一件非常有意义的事：王成念同学即将转学，我们为他举办了欢送仪式，在此，我愿他前程似锦，成绩好，身体好。周五下午将面临一场体育测试，希望同学们能认真对待体育测试，考出好成绩。
值日班长魏权亿对今天工作进行小结：在今天一天内，我有几点认为我们班中可以改善与发扬的地方。对体育方面重视不够强，值日清洁虽然已经很好，但分工太乱。收作业的速度十分快。课堂上对薄弱科越来越重视，进步非常快。希望同学们好的继续发扬，坏的及时改正。
组
长
总
结
这一周内，同学们对学习对知识的欲望越来越强烈。但似乎没有把体育放在心上，在周五的体育模拟考中，同学们的表现让人失望。这次体育模拟考就可以看出大部分同学在假期是没有完成体育老师给大家的任务的。现在我们准备体育中考仅有一个多月的时间，而且现在的天气极不稳定，我们必须在这一个月内调整好状态。祝同学们中考前程似锦。
德
哥
寄
语
身处困境时，学会自渡，调整心态，不灰心。困境时有情绪，但绝不能灰心丧气，既便是哭，也不要忘了继续赶路。困境和低谷时，只要你往前走，总会有一天，你能够走出最黑暗的日子，拥抱光明和幸福。苦难是一个懦夫，当你拔出刀剑，豁出自家性命去拼时，他早就跑开了。你永远记住，不会有永远的低谷，只要不倒下，就会有希望，每个强大的人，都要自己走过没有人帮忙，没有人支持，没有人嘘寒问暖的日子。过去了，就是你的成长礼，过不去，就会成为你的无底洞。遇到困境，只要你不灰心，努力上进，肯坚持，苦难会过去的。加油，行知班的家长、孩子们。
知行合一家校同心勠力前行
家庭教育，言传身教，悉心陪伴是孩子最需要的长情告白。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在全国教育大会上的阐述，深刻诠释了家庭教育的重要意义与目标任务。
现把我们行知班参加学校举行的“我的家庭教育故事”征文比赛，获奖作品与家长们交流学习。
家校合作，共育孩子茁壮成长
谈到我的家庭教育故事，作为家长的我有很多的感触、反思和自责。当女儿上了初三，我的心瞬间变得更加紧张，担心起来了。当我看到她成绩极差，每天懒惰无心向学的态度的时候，主动地找班主任联系起女儿在校的学习等等状况。老师在课间里也特别注意去观察她的一言一举。过后，老师告诉我：“女儿在课堂上集中不到精力地跟着老师思路走，看她好像是在想别的事情，是不是有什么压力让她静不下心来学习呢？”
在我与陈老师的交流中，我告诉了老师我家庭中的环境等等问题的存在。陈老师很明确告诉我：“孩子的成长离不开父母的关心、陪伴，孩子的安全感来自于家庭，孩子的心理健康是父母给予的。”当孩子出现问题，往往源头是来自于自身的家庭。
11月份参加了家长会，倾听了陈老师对孩子的教育方式、方法：陈老师讲到小孩从小要在和谐家庭中父母的陪伴下成长，才有安全感，心里才会健康！小孩从什么都不懂到渐渐什么都会，也是要父母的耐心培养她对学习的爱好，引导她要有学习的正确态度，学习习惯是需要去慢慢养成的，也要我们父母日积月累的去教育他。父母是小孩的“复印机”，父母要自己做好自己的职责，言传身教地让孩子看得见你的言行举止，成为小孩学习的榜样，模仿大人的行为去学好生活中的每一件事情……
我在倾听过程中的开始，我就在反思着自己，有没有尽到母亲的责任，尽心去为女儿做了？其实，我真的是不称职的母亲，一开始为了工作，上班，加班以厂为家。中间为了带好妹妹们，心思放在妹妹们的身上，我对她也没有很多的关心、照顾，认为她有爸爸教她读书、照顾她，可以不用我去理她这些了，同时认为自己够累了，所以对她这样疏忽了一些。可是，万万没有想到竟然会给她幼小的心灵带来如此大的伤害！正因为她心灵比较脆弱，年幼的她认为妈妈不关心她了，不爱她了，只对妹妹们好！造成了她心里就不开心，也不会对别人诉说，渐渐地把自己封闭起来，感觉到自己没有母爱，也无安全感，在学习上也缺乏了信心，成绩就越来越差，在同学面前感到不好意思，心也就慢慢地不自信起来。
我真的错了，我自责自己的错误思维想事，让我错失她的最佳关心，照顾、疼爱、陪伴时期，让女儿幼小的心灵承受这些痛苦！造成女儿今天的性格，学习成绩差，陷落于今天的自卑状态。孩子，妈妈错了，对不起你！
前几天，松鼠AI人工智能补习机构开张，女儿向我提出要求去补习，当时的我也很纠结，因为自己的能力也是有限，但是又不想去让女儿伤心。怕她会埋怨我，责怪我，不支持她去那里补习，担心她心理上会再次带来伤害，我万般无奈下向陈老师征求建议提供给我。
陈老师对我说：“现在不是补不补习的问题，而是，现在她无心放在学习上，心事重重，上课集中不了精神在课堂上，感觉她心里压力很大似的，再想别的事情，平时见她笑起来也没有像别的同学那样自然，灿烂阳光！她是没有的！她好像是活得不开心似的，现在最重要的是打开她心理上的那个结，为什么不开心？什么事让她心事重重？压力大？”
再次与陈老师见面座谈，也把女儿叫过来一起聊天谈话，经过陈老师在中间一起了解女儿，就此把女儿的心结打开，讲解给她听。把女儿心里对我产生的误解，心里一直认为我不爱她了，不照顾她了，不关心她的这些现象，慢慢地，依依地解释给她听。妈妈为了生活上的压力，要工作为生活；对她没有很多的时间关心，要带妹妹们，也没有多时间的关爱、照顾你，以为你是大姐姐，可以自己自觉，自律，这些都是妈妈思维错误处理方法。妈妈保证从现在起，所有的日子里会更加注意，